Χανιά | Οχήματα χωρίς οδηγό, ρομποτική και STEM όπως… τα μαθηματικά στα σχολεία: Το μέλλον είναι ήδη εδώ και η τεχνητή νοημοσύνη οδηγεί τις εξελίξεις
Σημαντικές ανακοινώσεις με ευρύτατες κοινωνικές και εκπαιδευτικές αναφορές έγιναν σήμερα στο πλαίσιο του διεθνούς συνεδρίου ηλεκτρονικής μηχανικής και πληροφοριακών εφαρμογών “7th International Conference in Electronic Engineering and Information Technology – EEITE’2026” στο ΕΛΜΕΠΑ, παράρτημα Χανίων. 
Ο πρόεδρος του συνεδρίου και αν. καθηγητής του τμήματος, Χρήστος Νικολόπουλος αναφέρθηκε στην αυξανόμενη συμμετοχή αλλά και την επιδραστικότητα του συνεδρίου, σημειώνοντας ότι η παρουσία εταιρειών δίνει την δυνατότητα και στους φοιτητές να έρχονται σε επαφή με πολύ ακριβό εξοπλισμό από τεχνολογία αιχμής: «Ττο συνέδριο είναι η 7η συνεχή χρονιά που διεξάγεται εδώ στους χώρους του πανεπιστημίου. Έχουμε κάθε χρόνο παραπάνω από 100 εργασίες οι οποίες δημοσιεύονται στα πρακτικά από περισσότερους από 350 με 400 συγγραφείς αλλά και εταιρείες που φέρουν εξοπλισμό αρκετών εκατομμυρίων και φιλοδοξούμε κάθε χρόνο να ε γίνεται όλο και καλύτερο. Το κομμάτι της τεχνητής νοημοσύνης έχει μία τόσο ευρεία χρήση. Ο κ. Δημητρακόπομίλησε για τα ηθικά ζητήματα στο κομμάτι της χρήσης της τεχνητικής νοημοσύνης στο κομμάτι της αυτόνομης οδήγησης. Αυτό επεκτείνεται σε όλους τους τομείς στην εκπαίδευση, στην διδασκαλία αλλά και σε πιο εφαρμοσμένους τομείς, όπως για παράδειγμα η αυτόνομη διοίκηση όπου εγείρονται ζητήματα για το πώς η τεχνική ομοσύνη τελικά θα αποφασίσει για θέματα ηθικής».
Μάλιστα όπως σημείωσε η πρόκληση της εποχής είναι η εκπαίδευση γύρω από ζητήματα τεχνητής νοημοσύνης σε όλο και μικρότερες ηλικίες
Τα βήματα που έχουν γίνει και όσα χρειάζονται ακόμα για την εκπαίδευση STEM και ρομποτικής στα σχολεία ανέπτυξε η σύμβουλος εκπαίδευσης Ρούλα Παντελάκη η οποία και ως δασκάλα και ως διευθύντρια ανήκε στους πρωτεργάτες της εκπαίδευσης STEM – ρομποτικής στα δημοτικά σχολεία, σε επίπεδο νομού. «Φτάσαμε να κερδίσουμε περιφερειακούς και πανελλήνιους διαγωνισμούς και κυρίως, να έχουμε ομάδες μαθητών: Παιδιά που δεν μιλούσαν, παιδιά που ήταν αόρατα στην τάξη, βρέθηκαν στο επίκεντρο, βρέθηκαν να έχουν ισότιμο ρόλο» θυμάται, εξηγώντας πως το όλο εγχείρημα βασίστηκε στον εθελοντισμό και την αυτοχρηματοδότηση ενώ από τότε μέχρι σήμερα έχουν γίνει πολύ σημαντικά βήματα σε επίπεδο εξοπλισμού και οργάνωσης, ωστόσο χρειάζεται και περαιτέρω ενίσχυση των ωρών διδασκαλίας μέσα από μια σταθερή δομή που θα μπορεί να υποστηρίξει εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Φέτος στο συνέδριο EEITE’2026 υποβλήθηκαν 135 εργασίες, από τις οποίες 106 έγιναν δεκτές και θα παρουσιαστούν στη διάρκεια του (σε 3 παράλληλες συνεδρίες κάθε μέρα στις αίθουσες 1, 6 και 7 του Τμήματος).
Οι 106 εργασίες του συνεδρίου έχουν 338 συγγραφείς από 25 διαφορετικές χώρες (Eλλάδα (219), Ιταλία (19), Ρουμανία (16), Ινδία (10), Ισπανία (10), Πολωνία (10), Μαλαισία (6), Γαλλία (6), Τσεχία (5), Πορτογαλία (5), Ιαπωνία (4), Αγγλία (4), Κροατία (4), Γερμανία (4), Αυστραλία (2), ΗΠΑ (2), Τουρκία (2), Αλγερία (2), Φινλανδία (2), Σουηδία (1), Αλβανία (1), Εσθονία (1), Λιβύη (1), Μεξικό (1), και Κύπρος (1)). Ήδη 104 επιστήμονες από όλο τον κόσμο έχουν επιβεβαιώσει τη συμμετοχή τους (registered participants) για να παρουσιάσουν ή/και παρακολουθήσουν τις εργασίες του.
Αξίζει να σημειωθεί ότι παράλληλα με τις εργασίες του Συνεδρίου, θα πραγματοποιείται και μεγάλη έκθεση σύγχρονου τηλεπικοινωνιακού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού αιχμής, με τη συμμετοχή των μεγαλύτερων εταιρειών του κλάδου, οι οποίες θα παρουσιάσουν/επιδείξουν επιστημονικά όργανα, ολοκληρωμένα συστήματα και καινοτόμες τεχνολογίες των διεθνών οίκων που αντιπροσωπεύουν.
zarpanews.gr
