Βασίλης Διγαλάκης: Ο άνθρωπος πίσω από το μπάχαλο με το Πειραματικό, μας κατηγορεί που δεν του λέμε και μπράβο!
Όχι μόνο αποποιείται κάθε ευθύνη αλλά αναρωτιέται γιατί δεν τον επιβραβεύει η κοινωνία των Χανίων για τους χειρισμούς τους με τα πειραματικά σχολεία στα Χανιά, ο πρώην βουλευτής και πρώην πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης, Βασίλης Διγαλάκης, με απάντηση σε άρθρο γνώμης του zarpanews.gr, η οποία είναι πραγματικά εντυπωσιακή, καθώς όπως προκύπτει, όχι μόνο ο κ. Διγαλάκης θεωρεί ότι θίγεται η τιμή και η υπόληψή του από μια 100% πολιτική και επ’ ουδενί προσωπική κριτική αλλά συνεχίζει να παρεμβαίνει για το θέμα, υποστηρίζοντας ότι ιδέες είχε αλλά…. καμία δυνατότητα υλοποίησης ως βουλευτής Χανίων.
Γράφει ο κ. Διγαλάκης:
Στο προαναφερόμενο δημοσίευμά σας με τίτλο “Πειραματικό Λύκειο στα Χανιά: “Φυτεύουν“ προϊστάμενο από την άλλη άκρη της Κρήτης στη μέση της χρονιάς για να κάνει την “βρώμικη δουλειά“ Τι λένε οι βουλευτές του νομού;” τα παρακάτω σημεία θίγουν την τιμή και την υπόληψή μου
– «Αιχμάλωτη» ενός σχεδιασμού στο γόνατο ενός πρώην βουλευτή που δεν κατάφερε καν να επανεκλεγεί, είναι εδώ και μήνες όλη η εκπαιδευτική κοινότητα των Χανίων.
– Εκ του ασφαλούς και από την άνετη πολυθρόνα του γραφείου του, ο Βασίλης Διγαλάκης, πρωτεργάτης αυτού του μπάχαλου, αρθογράφησε, τασσόμενος ακόμα και αυτός κατά της μετατροπής!
- η ίδρυση δικτύου πειραματικών σχολείων στα Χανιά αποτέλεσε δική μου πρωτοβουλία, η οποία, μετά από επίμονη προσπάθειά μου, τελικά υιοθετήθηκε απ’ όλους, ακόμα και από αυτούς που ήταν πολέμιοι στην αρχή,
- δεν είχα, ως βουλευτής, καμμία δυνατότητα για την υλοποίησή της, για την οποία την ευθύνη και αρμοδιότητα είχαν και έχουν οι αντίστοιχοι αρμόδιοι φορείς,
- παρ΄όλα αυτά, για να διευκολύνω την εφαρμογή της στην πράξη, ειδικά για το πειραματικό λύκειο, εκτός των άλλων, πρότεινα έγκαιρα, μετά από τις δέουσες ενέργειες, συγκεκριμένη λύση, η οποία όμως δεν προχώρησε λόγω παραλείψεων άλλων.
Γιατί όμως είναι ο Διγαλάκης «πρωτεργάτης» αυτού του μπάχαλου;
Στις επισημάνσεις του, ο κ. Διγαλάκης δίνει στον εαυτό του τα «εύσημα» για την δημιουργία του πειραματικού γυμνασίου στα Χανιά. Πράγματι, δική του ιδέα ήταν και «κατόπιν ενεργειών του» προχώρησε, όπως έγινε ταυτόχρονα σε άλλες πόλεις της Ελλάδας.
Ας μας βρει όμως ο κ. Διγαλάκης μια διεύθυνση εκπαίδευσης εκτός από αυτήν των Χανίων που να δημιούργησε ένα γυμνάσιο, στη μέση του πουθενά, μια ενδιάμεση βαθμίδα εκπαίδευσης, να αιωρείται, χωρίς δημοτικό και χωρίς λύκειο και χωρίς καμία πρόβλεψη; Πουθενά!
Μπορούσε να σχεδιαστεί, να μελετηθεί, να χρηματοδοτηθεί, να κατασκευαστεί και να λειτουργήσει σχολείο σε άγνωστο μάλιστα οικόπεδο, μέσα σε τρία χρόνια; Προφανώς και όχι. Δεν το ήξερε αυτό ο κ. Διγαλάκης που ήταν μάλιστα και υφυπουργός παιδείας; Δεν γνώριζε για τους χρόνους του δημοσίου, για τις προδιαγραφές της ΚΤΥΠ για τα σχολικά κτήρια, για την εικόνα στα σχολεία των Χανίων;
Και μάλιστα εν μέσω πανδημίας… όταν οι Δήμοι προσπαθούσαν να βρουν χρήματα όχι για κτήρια αλλά για αντισηπτικά και χλωρίνες;
Προφανώς και το ήξερε.
Γιατί τότε δεν έκανε πρόβλεψη για συν λειτουργία Πειραματικού Γυμνασίου και Πειραματικού Λυκείου στο ιστορικό κτήριο του 1ου γυμνασίου με δύο τμήματα σε κάθε τάξη;
Αυτό, μόνο ο ίδιος το ξέρει.
Ίσως δεν εκτίμησε σωστά τις καταστάσεις, άλλωστε η πολιτική σκέψη δεν είναι το δυνατό του σημείο.
Ίσως και να υπήρχε πάντα ένα κρυφό σχέδιο για μετατροπή υφιστάμενου ΓΕΛ. Ποιος ξέρει;
Ο κ. Διγαλάκης πάντως, σαν να μην έφτανε αυτή η πανελλαδική πρωτοτυπία που προεξοφλούσε με μαθηματική ακρίβεια την σημερινή αυτοεκπληρούμενη αποτυχία, με τις μετέπειτα ενέργειές του, φρόντισε εξαλείψει κάθε περιθώριο για μια θετική εξέλιξη.
Τι έκανε;
Αντί να απευθυνθεί στον μοναδικό υπεύθυνο για την σχολική στέγη στα Χανιά που είναι ο Δήμος Χανίων ή ακόμα και σε γειτονικούς Δήμους που θα μπορούσαν να συνδράμουν… εκείνος προσπάθησε με δον Κιχωτισμούς και με μόνη ίσως στόχευση την αυτοπροβολή και την πολιτική επιβίωση, δήθεν να δώσει λύση με φορείς που δεν ήταν αρμόδιοι.
Βουλευτής τότε και χωρίς καμία δυνατότητα να δώσει λύση (όπως μας λέει σήμερα) κάλεσε τα ΜΜΕ σε συνέντευξη τύπου με τον Μητροπολίτη Κυδωνίας και Αποκορώνου για να ανακοινώσει πανηγυρικά ότι… βρήκε κτήριο! Μάταια προσπάθησε ο πρώην διευθυντής εκπαίδευσης που ήταν επίσης παρών να βάλει κάποια «αλλά» και κάποια «όμως», τα οποία δεν ήταν ικανά να χαλάσουν το πανηγύρι. Τι κι αν απουσίαζε εντελώς ο Δήμος Χανίων; Τι κι αν ο αρμόδιος αντιδήμαρχος έμαθε από τα ΜΜΕ ότι είχε βρέθει τέτοια λύση…
Τα αποτελέσματα της τεχνικής έκθεσης για το κτήριο, ήταν αποκαρδιωτικά. Προφανώς αν είχαν προηγηθεί οι έλεγχοι, όπως ήταν λογικό να συμβεί, ίσως να μην είχαμε φτάσει ποτέ σε πανηγυρικές δηλώσεις. Ποιο από τα δύο άραγε ήταν τελικά ο στόχος;
Τέλος, θα προτείναμε στον κ. Διγαλάκη να αναζητεί στα παραπάνω τους λόγους για τους οποίους δεν του λέμε «μπράβο» και ίσως στο επόμενο άρθρο του, να μας πει τι έκανε ως υφυπουργός για την παιδεία στα Χανιά και πώς βοήθησε τους Δήμους των Χανίων να διαχειριστούν το κτηριακό πρόβλημα.
Το άρθρο του Βασίλη Διγαλάκη στα «Χανιώτικα νέα» το οποίο έστειλε στο zarpanews.gr ως απάντηση.
Το οποίο μάλιστα συνοδεύεται από την εξής σημείωση : «Το κείμενο που σας απέστειλα, όπως το έστειλα και σε άλλα ΜΜΕ της πόλης προς αποκατάσταση της αλήθειας, το οποίο επισυνάπτω εκ νέου και στην παρούσα ηλεκτρονική επιστολή μου, απαντά στα παραπάνω με τεκμηριωμένο και αδιάψευστο τρόπο, αρνηθήκατε όμως να το δημοσιεύσετε με την δικαιολογία ότι δεν κάνετε αναδημοσιεύσεις, ενώ είναι προφανές ότι δεν πρόκειται περί αναδημοσίευσης αλλά είναι δικό μου κείμενο που απαντά στο δικό σας δημοσίευμα και το εις βάρος μου αναληθές και δυσφημιστικό περιεχόμενο, που σας ζήτησα ευθέως να δημοσιεύσετε.
Στην πρόσφατη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου Χανίων, κατά τη συζήτηση του θέματος του Πειραματικού Λυκείου, άκουσα με έκπληξη τη Δημοτική Αρχή να ισχυρίζεται ότι δεν είχε ενημέρωση για την ίδρυση του Πειραματικού Γυμνασίου και του Πειραματικού Δημοτικού. Η εφαρμογή του θεσμού των Πειραματικών Σχολείων στα Χανιά ξεκίνησε τον Μάρτιο του 2021, μετά την πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας για μετατροπή υφιστάμενων σχολικών μονάδων σε Πρότυπες ή Πειραματικές.
Ως Βουλευτής Χανίων, θεώρησα ότι δεν έπρεπε να χαθεί η ευκαιρία για τα Χανιά και πήρα την πρωτοβουλία για σειρά τηλεδιασκέψεων, στις οποίες συμμετείχαν όλοι οι εμπλεκόμενοι θεσμικοί φορείς στη διαδικασία ίδρυσης ή μετατροπής ενός πειραματικού σχολείου. Μεταξύ αυτών και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Χανίων, κ. Αντώνης Βαρδάκης, ο οποίος ήταν από την αρχή ενήμερος για τις προτάσεις που ακούστηκαν για τον χαρακτηρισμό του 7ου Δημοτικού και του 1ου Γυμνασίου Χανίων ως πειραματικών, αλλά και για την ανάγκη συμπλήρωσης του δικτύου με ένα πειραματικό λύκειο.
Η δική μου εμπλοκή αφορούσε αποκλειστικά στην πρωτοβουλία για την ίδρυση, καθώς δεν είχα καμία αρμοδιότητα για τον σχεδιασμό της λειτουργίας του Πειραματικού Γυμνασίου, η οποία έγινε από τους αρμόδιους θεσμικά φορείς. Βλέποντας, όμως, την έλλειψη ανάληψης πρωτοβουλιών από αυτούς για τη συμπλήρωση του δικτύου με πειραματικό λύκειο, υπέβαλα ερώτημα στον τότε Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων κ. Τζανάκη, ζητώντας την άποψή του σχετικά με το θέμα της ίδρυσης νέου ή της μετατροπής υφιστάμενου λυκείου σε πειραματικό. Η έγγραφη εισήγησή του, με την οποία ήμουν τότε και παραμένω και σήμερα απόλυτα σύμφωνος, ήταν να ιδρυθεί νέα σχολική μονάδα, καθώς κανένα από τα υπάρχοντα λύκεια δεν μπορούσε να μετατραπεί.
Απευθύνθηκα αρχικά στο Πολυτεχνείο Κρήτης, ζητώντας να συμμετέχει στην ίδρυση ενός συνδεδεμένου με το Ίδρυμα Λυκείου, να παραχωρήσει έκταση για τη στέγασή του και να διευκολύνει την προσωρινή στέγαση του έως την ανέγερση νέου κτιριακού συγκροτήματος. Η απάντηση του τότε Πρύτανη κ. Διαμαντόπουλου ήταν ότι το Πολυτεχνείο Κρήτης δεν είχε τη διοικητική, οικονομική και τεχνική δυνατότητα για να συμμετάσχει στην πρωτοβουλία αυτή, αλλά σε περίπτωση ίδρυσής του τότε το Πολυτεχνείο Κρήτης θα έβλεπε θετικά την παραχώρηση χρήσης γης και την εκπαιδευτική-ακαδημαϊκή συνεργασία.
Η δεύτερη εναλλακτική την οποία διερεύνησα και κατάφερα να φέρω σε μορφή ολοκληρωμένης πρότασης, αφορούσε τη στέγαση του Πειραματικού Λυκείου στις εγκαταστάσεις την πρώην Εκκλησιαστικής Σχολής στον Άγιο Ματθαίο, η οποία είχε ήδη καταργηθεί. Εξασφαλίστηκε: 1) η σύμφωνη γνώμη της Μητρόπολης για την παραχώρηση του συνόλου των κτιριακών εγκαταστάσεων στον Άγιο Ματθαίο χωρίς οικονομικό αντάλλαγμα, έως ότου αποσβεστεί το κόστος ανακαίνισης των εγκαταστάσεων, 2) η δέσμευση του Υπουργού Υποδομών και Μεταφορών για την ανάληψη, μέσω της ΚΤΥΠ Α.Ε., της εκπόνησης των μελετών και της πλήρους ανακαίνισης με χρηματοδότηση από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα του Υπουργείου και 3) η σύμφωνη γνώμη της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για την ίδρυση νέου πειραματικού λυκείου. Η πρόταση αυτή υποβλήθηκε επίσημα ως εισήγηση από τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων κ. Αμπελά σε όλους τους εμπλεκόμενους θεσμικούς φορείς, μεταξύ των οποίων και ο Δήμος Χανίων, στις 6 Δεκεμβρίου του 2022. Χρειάστηκε να περάσουν 5 (!) μήνες, για να λάβει ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας την ακόλουθη απάντηση από τον αρμόδιο Αντιδήμαρχο στις 4 Μαΐου 2023, η οποία παρέπεμπε την ίδρυση πειραματικού λυκείου στις καλένδες:
«Σε απάντηση του ανωτέρω σχετικού εγγράφου σας γνωρίζουμε ότι για την ίδρυση του Πειραματικού Λυκείου Χανίων στο χώρο όπου στεγαζόταν η πρώην Εκκλησιαστική Σχολή Κρήτης στην περιοχή Αγίου Ματθαίου, απαιτούνται διαδικασίες όπως η παραχώρηση χώρου από την ιδιοκτησία Μητρόπολης Χανίων, ο έλεγχος από την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου Χανίων για την καταλληλότητα του κτιρίου και η ανάληψη δαπάνης λειτουργικών εξόδων από τις υπηρεσίες του Δήμου μας.
Αφού ολοκληρωθούν οι ανωτέρω διαδικασίες θα σας αποστείλλουμε τα απαραίτητα έγγραφα για να προχωρήσουμε στην ίδρυση Πειραματικού Λυκείου Χανίων.»
Από τα παραπάνω στοιχεία, οι πολίτες των Χανίων μπορούν να βγάλουν τα συμπεράσματά τους. Αντί να προχωρήσει η λύση του Αγίου Ματθαίου, η οποία θα απαιτούσε πολύ μικρότερο χρονικό διάστημα από την κατασκευή ενός νέου κτιρίου, φτάσαμε στο σημείο να είναι ανάστατη ολόκληρη η σχολική κοινότητα των Χανίων και να στρέφονται μαθητικές κοινότητες η μία εναντίον της άλλης λόγω διαρροών περί μετατροπής υφιστάμενου λυκείου, χωρίς να γνωρίζουμε από πού προέρχονται.
Πλέον, δεδομένου ότι η αναγκαία ίδρυση νέου Πειραματικού Λυκείου Χανίων έχει ανελαστική προθεσμία το τέλος του τρέχοντος μηνός, μια μόνο λύση είναι εφικτή. Η συστέγαση της πρώτης τάξης του Πειραματικού Λυκείου με το Πειραματικό Γυμνάσιο, όπως είχε προτείνει ο τέως διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Αμπελάς πριν την παραίτησή του, για ένα έτος. Στη συνέχεια, είτε στέγαση του Πειραματικού Λυκείου σε σύγχρονες προκατασκευασμένες αίθουσες που θα τοποθετηθούν στον χώρο που παραχωρεί το Πολυτεχνείο Κρήτης, είτε μείωση του αριθμού των εισερχομένων μαθητών στο Πειραματικό Γυμνάσιο για το χρονικό διάστημα που θα χρειαστεί έως την κατασκευή νέου κτιριακού συγκροτήματος. Λύσεις υπάρχουν, αρκεί να υπάρχει διάθεση να αναζητηθούν.”
TA ΛΕΜΕ ΟΤΑΝ Ο ΛΟΦΟΣ ΚΑΣΤΕΛΙ ΓΙΝΕΙ 5-ΑΣΤΕΡΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ.
ΚΟΥΛΗ ΣΥΤΝΤΕΚΝΕ ΣΩΣΕ ΜΑΣ.
41 %