Πανελλαδικές: Καταγγελία ότι μαθητές εξετάστηκαν σε «ήδη γνωστά» θέματα – Ερώτηση στη Βουλή
Στη Βουλή φτάνει το ζήτημα της διαφάνειας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις μετά από καταγγελίες ότι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ εξετάστηκαν σε θέματα που είχαν ήδη δοθεί την προηγούμενη ημέρα στους υποψηφίους των ΓΕΛ.
Στη Βουλή φτάνει σοβαρή καταγγελία που αφορά τις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις, με το Υπουργείο Παιδείας να καλείται να δώσει σαφείς απαντήσεις για ζήτημα που, σύμφωνα με δημοσιεύματα, αφορά εξέταση υποψηφίων σε θέματα που είχαν ήδη χρησιμοποιηθεί.
Σύμφωνα με το aftodioikisi.gr, η υπόθεση αφορά εξεταστικό κέντρο όπου υποψήφιοι των ΕΠΑΛ φέρονται να εξετάστηκαν στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας σε θέματα που είχαν δοθεί την προηγούμενη ημέρα στους υποψηφίους των ΓΕΛ.
Το θέμα έφερε στη Βουλή με επίκαιρη ερώτησή του ο βουλευτής Κιλκίς και υπεύθυνος ΚΤΕ Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, Στέφανος Παραστατίδης, ζητώντας από το Υπουργείο Παιδείας επίσημη ενημέρωση.
Ο κ. Παραστατίδης θέτει ζήτημα διαφάνειας, ίσης μεταχείρισης των υποψηφίων και διασφάλισης του αδιάβλητου των εξετάσεων, επισημαίνοντας ότι μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει αναλυτική ενημέρωση για το αν το περιστατικό επιβεβαιώνεται, πόσοι υποψήφιοι επηρεάστηκαν και ποια διαδικασία ακολουθήθηκε.
Στην ερώτησή του αναφέρεται ακόμη σε πληροφορίες σύμφωνα με τις οποίες η λύση που φέρεται να εφαρμόστηκε ήταν η βαθμολόγηση συγκεκριμένων υποψηφίων με 100/100 στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Ο βουλευτής σημειώνει ότι, εφόσον οι πληροφορίες αυτές ισχύουν, προκύπτουν σοβαρά ερωτήματα ισονομίας απέναντι στους χιλιάδες υποψηφίους που εξετάστηκαν υπό κανονικές συνθήκες.
Παράλληλα, υπογραμμίζει ότι το κύρος των Πανελλαδικών δεν εξαρτάται μόνο από την αποφυγή λαθών, αλλά και από τη διαφανή και τεκμηριωμένη διαχείριση κάθε έκτακτου περιστατικού.
Μεταξύ άλλων, ο Στέφανος Παραστατίδης ζητά από την υπουργό Παιδείας να επιβεβαιώσει ή να διαψεύσει αν υποψήφιοι εξετάστηκαν σε ήδη χρησιμοποιημένα θέματα, αν έχει διαταχθεί διοικητικός έλεγχος και αν θα δοθούν στη δημοσιότητα τα σχετικά πορίσματα.
Επιπλέον, ζητά να απαντηθεί αν πράγματι αποφασίστηκε η χορήγηση βαθμολογίας 100/100 σε συγκεκριμένους υποψηφίους για το συγκεκριμένο μάθημα.
Το πλήρες κείμενο της επίκαιρης ερώτησης Παραστατίδη:
«Το κύρος των Πανελλαδικών εξετάσεων στηρίζεται στο αδιάβλητο της διαδικασίας, στη διαφάνεια των αποφάσεων και στην ίση μεταχείριση όλων των υποψηφίων.
Για τον λόγο αυτό, προκαλούν έντονο προβληματισμό πρόσφατα δημοσιεύματα σύμφωνα με τα οποία σε εξεταστικό κέντρο υποψήφιοι των ΕΠΑΛ φέρεται να εξετάστηκαν στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας σε θέματα που εξετάστηκαν την προηγούμενη ημέρα οι υποψήφιοι των ΓΕΛ. Ακόμη μεγαλύτερο προβληματισμό προκαλούν οι πληροφορίες που ακολούθησαν σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης του περιστατικού από τα αρμόδια όργανα.
Το ζήτημα δεν αφορά μόνο το αρχικό ανθρώπινο ή διοικητικό λάθος, το οποίο οφείλει ασφαλώς να διερευνηθεί. Το μείζον ζήτημα αφορά τη διαχείριση του συμβάντος από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων και την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
Μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει επίσημη και αναλυτική ενημέρωση για το εάν πράγματι συνέβη το περιστατικό, πόσοι υποψήφιοι επηρεάστηκαν, ποια διαδικασία ακολουθήθηκε για την αντιμετώπισή του και ποια όργανα έλαβαν τις σχετικές αποφάσεις.
Αντίθετη η ΑΔΕΔΥ στην αλλαγή ονομασίας Τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Σύμφωνα με σχετικά δημοσιεύματα η «λύση» η οποία εφαρμόστηκε είναι η βαθμολόγηση των συγκεκριμένων υποψηφίων με άριστα (100/100) στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Εφόσον οι πληροφορίες αυτές ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, εγείρονται εύλογα ζητήματα ισονομίας και ίσης μεταχείρισης έναντι των χιλιάδων υποψηφίων που διαγωνίστηκαν υπό τις κανονικές εξεταστικές συνθήκες.
Σε μια διαδικασία όπως οι Πανελλαδικές Εξετάσεις, η εμπιστοσύνη της κοινωνίας δεν διασφαλίζεται μόνο από την αποφυγή λαθών αλλά και από τη διαφανή, τεκμηριωμένη και απολύτως ισότιμη διαχείριση κάθε έκτακτου περιστατικού.
Η απουσία επίσημης ενημέρωσης και η δημιουργία αντιφατικών πληροφοριών πλήττουν το κύρος του θεσμού και δημιουργούν εύλογες αμφιβολίες στην εκπαιδευτική κοινότητα και στους υποψηφίους.
Για τους λόγους αυτούς, ερωτάται η κα Υπουργός:
Επιβεβαιώνει ή διαψεύδει το Υπουργείο ότι υποψήφιοι Πανελλαδικών Εξετάσεων εξετάστηκαν σε θέματα που είχαν ήδη χρησιμοποιηθεί κατά την προηγούμενη ημέρα εξετάσεων; Εάν πράγματι συνέβη έχει διαταχθεί διοικητικός έλεγχος για τη διερεύνηση του περιστατικού και θα δοθούν στη δημοσιότητα τα σχετικά πορίσματα και οι αποφάσεις των αρμόδιων οργάνων;
Αληθεύει ότι αποφασίστηκε χορήγηση βαθμολογίας 100/100 σε συγκεκριμένους υποψηφίους για το συγκεκριμένο μάθημα;».
